De leerkracht heeft verschillende instrumenten uitgekozen en de leerlingen mogen nu per groep een instrument kiezen. De leerlingen gaan dan per groepje opzoek naar informatie over dat instrument. Hoe het eruit ziet, welk geluid het maakt, waar het vandaag komt, welke soort het is,... Daarna mogen de leerlingen een korte presentatie voorbereiden en deze aan de rest van de klas voorbrengen. Daar kunnen ze dan ook een filmpje of geluidsfragment laten horen.

 

Eindterm 2: De leerlingen gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

Eindterm 6: De leerlingen kunnen met behulp van ict voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Eindterm 7: De leerlingen kunnen ict gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.

 

De leerlingen leren instrumenten kennen waar ze daarvoor nog geen kennis meegemaakt hadden. Hierdoor leren ze heel veel bij omdat ze zelf de informatie opzoeken en niet moeten herkauwen wat de juf hun voordraagt. Dit is heel belangrijk voor de motivatie en zal de kinderen naar een hoger niveau tillen. De druk ligt iets hoger omdat ze daarna hun instrument moeten voorstellen aan de rest van de klas.