De leerlingen hebben bij de vorige opdracht de zang en choreografie van 'De citrussong' ingestudeerd. Nu is het de bedoeling dat ze in kleine groepjes hiervan een filmpje maken met een fototoestel zodat ze dit later nog kunnen gebruiken voor een andere opdracht. Deze filmpje kunnen ze dan op de computer zetten en eventueel bewerken met 'Windows Moviemaker'. Zo kunnen ze een titelscherm maken met de naam van het liedje en een aftiteling met de namen van de groepsleden.Dit is gratis te downloaden.

 

Eindterm 2: De leerlingen gebruiken ict op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.

Eindterm 4:De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ict ondersteunde leeromgeving

Eindterm 5: De leerlingen kunnen ict gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.

 

De leerlingen kunnen zelfstandig hun creativiteit gebruiken bij het maken van het filmpje. De leerlingen kunnen dit dan ook bekijken op de computer en bewerken met Windows Moviemaker. Zo leren ze weer een nieuw en gemakkelijk programma kennen dat ze later nog eens kunnen gebruiken. De taken kunnen zo ook verdeeld worden, wie wat doet. Zo zullen er leerlingen zijn die liever monteren dan dansen en omgekeerd. Zo helpen ze elkaar en kunnen ze veel van elkaar leren